儿子写字慢妈妈申请换教材 学校同意：因材施教
近日，浙江杭州，小学二年级男孩小齐申请换特别版版教材、练习册。学校了解情况后，已经向教材订购中心提前预订。
原来，7岁的小齐聪明开朗，但一直看书看不了多久就觉得累。“他经常看一会书就说眼睛疼、酸，不想看了。”妈妈带着小齐去查视力，两只眼睛视力都很好，完全没有近视。
但随即她发现，小齐写字慢。“比如口算的速度很慢，如果计时，会错很多，不计时给多一点时间，倒都能做对。语文听写也是一样，不光写得慢，还错误率高，十多个字经常会错四五个。”
小齐妈妈想，其实小齐挺乖挺懂事，学习也努力，但为什么总会看书累、写口算慢？于是抽空带小齐去了医院。
“在眼科医院视光科做了一系列的检查，发现孩子是融合视功能出现了很大的问题！他小时候经常摔跤，对高低远近的把握不好，原来都是融合视、立体视等存在问题导致的。”
文本上的字放大，对读写障碍的孩子很有好处，也可以给孩子申请大字版教材、练习册。
“老师都特别好，一直非常关心孩子，很有耐心。听说孩子的事情后，很热情帮忙申请大字版的教材。”小齐妈妈说，前几天，她已经收到学校的答复，“大字版教材没有现成的，需要提前预订，学校已经向教材订购中心提前预订了下学期的大字版教材。下学期，孩子就能用上大字版教材了！”
小齐的班主任郭羽宁介绍，小齐很聪明努力，学习踏实，词汇量很丰富，但因为视知觉方面的原因，学习的效果没有那么好。大字版教材还在申请中，但接下来学校印发的一些学习资料，都会特别给小齐做一份“大字版”。